& AUTORSKÁ PREZENTACE - VERONIKA PEŠKOVÁ, JAN DIENSTBIER

umělci Veronika Pešková, Jan Dienstbier
místo ateliér multimédií UUD Plzeň
tagy rodina portrét kniha pohyblivý obraz fotografie
kamera Lukáš Kellner
zvuk Lukáš Kellner, Dušan Zahoranský
střih Dušan Zahoranský
interview Lukáš Kellner, Dušan Zahoranský
kategorie Reportáže
publikováno 14. 4. 2008
jazyk Česky / English
embed link icon

Autorská prezentace & Veroniky Peškové a Jana Dienstbiera se uskutečnila na půdě ateliérů multimédií na UUD v Plzni. Jde o výstupy z jejich prací, které se soustřeďují na pozorování okolí a následné skládání zachycených obrazů do osobního dokumentu.

související s
& AUTORSKÁ PREZENTACE - VERONIKA PEŠKOVÁ, JAN DIENSTBIER

0:04:45

Papír & Film

Výstava tematizuje umění autorské knihy a autorského filmu, definuje prostor, kde se setkávají materialita, tradiční, experimentální a současné tendence v přístupu k výtvarným kategoriím dvou odlišných médií.
0:03:21

Skrze zranitelnost se můžu přiblížit druhým

Autorka reflektuje společensky konstruované kategorie zdraví a nemoci prostřednictvím fragmentární reprezentace a nevyřčenosti, skrze otisky vlastní paměti a historie, k nimž ovšem přistupuje s odstupem – jako k archivu, který uspořádává metodou selekce, variace či práce v sériích. Intimní tak prochází odosobněním a zviditelňuje mechanismy kontroly.
08:00:08

Program Keiko Sei pro speciální školu v Ústí nad Labem (2002)

Uvádíme pásmo programů, které v roce 2002 pro žákyně a žáky speciální školy v Ústí nad Labem připravila Keiko Sei se skupinou kolegů a přátel. Většinu stopáže natočili sami žáci jako součást hry, zaměřené na podporu jejich tvůrčího potenciálu a lidského i občanského sebeuvědomování.

Privatizační umělec Petr Pudil (upravené vydání)

Často vystupují jako blahosklonní mecenáši, kteří se rozhodli z dobré vůle dát stranou něco z nastřádaných milionů a přispět tak k veřejnému blahu a rozvoji vysoké kultury. Jejich na první pohled dobré záměry bychom však měli vnímat v kontextu pohnuté politické a ekonomické historie (nejen) naší země. Měli bychom se ptát, jak ke svým majetkům přišli a kolik společenských nebo ekologických škod napáchali při jejich hromadění.