Ateliér sochařství II / škola Tomáše Hlaviny

místo AVU v Praze
tagy Anglické titulky socha
ůčinkující Tomáš Hlavina, Anna Hulačová
kamera Milan Mazúr, Jan Vidlička
zvuk Jan Vidlička
střih Milan Mazúr
interview Jan Vidlička
překlad Deana Kolenčíková
kategorie Profily
publikováno 29. 1. 2018
jazyk Česky / English
embed link icon

V ateliéru je kladen důraz na vizuální myšlení a reflexi kontextu práce. Východiskem je klasická sochařská výuka, jako jsou studie figury a zkušenosti s tradičními materiály, tyto základy pak směřují k propojení forem vizuálních s imaginativními a konceptuálními. Práce v ateliéru tak zahrnuje celé spektrum trojdimenzionální tvorby, objekt, instalaci a konceptuální přístupy, stejně tak jako tradiční pojetí sochařství.

související s
Ateliér sochařství II / škola Tomáše Hlaviny

0:20:10

Lukáš Prokop

Díla Lukáše Prokopa se vymykají jednoduchým kategorizacím, neboť je jim vlastní oscilace mezi různými médii: subtilně spojuje práci s videem, grafikou, objektem, fotografií, textilem, psaním nebo digitálním tiskem. Aktivním zapojením technologických kreativních procesů do tvorby Prokop taktéž záměrně problematizuje i svou autorskou roli jako výhradního producenta uměleckého obsahu/díla.

Absence ve Videoarchivu 1 (kolekce VVP AVU) - Neoliberální stachanovci

Pro první díl pořadu pozvala Artyčok.TV socioložku, vysokoškolskou pedagožku a mediální teoretičku Irenu Reifovou. Ta nabídla z perspektivy svého výzkumného zaměření pohled na vztah audiovizuální umělecké produkce a sociální kritiky převládajících mocenských poměrů ve společnosti.

Poetika identit

V poetice identit je důležité vracet se do určitého bodu nula, který je zároveň bodem zlomu. Mé Já se láme přes určitá omezení a neustále bojuje proti sobě samému. Vždy se nachází v procesu stávání se a tento proces vždy provází určitá rozpolcenost. Jsem nikým a zároveň jsem všemi. Patřím k anywheres, k těm co jsou doma všude a zároveň nikde. Nevím, jestli proto být smutný.
0:03:50
0:25:52

Jakub Adamec

Současné kurátorství se proměnilo. Od snahy budovat si odstup a chránit vyváženou reflexivní pozici se dostalo spíše k rovině empatie, spolupráce a snahy o dehierarchizování. Jistě tomu tak není vždy – ale právě Adamcova praxe je dobrým příkladem toho, jak pokus o naplňování tohoto způsobu kurátorování nese plody.
01:21:02