Radikální realismus

umělci Lenka Štěpánková, Alexej Klyuykov, Dominik Forman, Vasil Artamonov
místo Česká republika
tagy kresba malba socialismus manifest koncept kolektiv
režie Martin Vrba
kamera Tomáš Hlaváček
zvuk Tomáš Hlaváček
střih Tomáš Hlaváček
kategorie Pořady
publikováno 26. 12. 2017
jazyk Česky / English
embed link icon

Mohou se nacházet v současném výtvarném umění ještě nějaké rozpoznatelné a tendence, které má smysl označovat jako „ismy“? Nebo se všechny vnitřně koherentní myšlenkové linie nacházejí už výhradně za hranicemi světa umění? Jednu z možných odpovědí se pokusil podat Manifest radikálního realismu, na jehož snahu o vzkříšení nonkonformního sovětského realismu – společně s kritikou mechanismů současné výtvarné produkce – se vznesla vlna kritiky stejně jako přezíravého mlčení. V éře prohlubující se interdisciplinarity a útěku před vším minulým, jež překotným tempem beznadějně zastarává, se rozhodli přijít s tezí, že autentickou subverzí vůči světu všeobecné akcelerace má být právě konzervativní gesto návratu k velkým mistrům minulosti. Jednoho z nich – Nikolaje Andronova – nechávají vyprávět jejich vlastní příběh a dobrovolně se tak vzdávají velké části toho, co sami podrobují kritice, tedy individualistické výpovědi. První videoesej z chystané trilogie o současných „ismech“ v umění tak volí fenomenologickou metodu: nechali jsme radikální realisty být radikálními realisty. Přistoupili jsme k nim bez kritické distance stejně jako bez nadšené afirmace jejich vnitřního světa. Výslednicí společných sil se tak stal materiál, který nezačíná zvenku mapovaného jevu, ale přímo uprostřed něj.

související s
Radikální realismus

2000 slov dnes

Jakou roli hráli vědci a vědkyně v politických a společenských transformačních procesech v minulosti a jakou hrají dnes? Slouží dnes vědecké instituce k reflexi společensko-politických změn? Nechává akademický provoz zaměřený na efektivitu a kvantitu produkce dostatek prostoru pro společenskou kritičnost vědců a vědkyň? A jaké frustrace práce ve vědecké instituci generuje?

Co můžeme dělat?

Kolektiv Ateliéru bez vedoucího ve spolupráci s Akademií výtvarných umění v Praze uspořádal sérii přednášek a performativních vstupů na téma uměleckého vzdělávání. Pozvaní hosté a hostky – umělci, teoretičky i aktivisté – se ve svých příspěvcích různými způsoby zabývali momentem rozpoznání nerovnosti a možnostmi, jak na ni reagovat. Ptáme se: co přesně můžeme dělat?

2000 slov dnes

Jakou roli hráli vědci a vědkyně v politických a společenských transformačních procesech v minulosti a jakou hrají dnes? Slouží dnes vědecké instituce k reflexi společensko-politických změn? Nechává akademický provoz zaměřený na efektivitu a kvantitu produkce dostatek prostoru pro společenskou kritičnost vědců a vědkyň? A jaké frustrace práce ve vědecké instituci generuje?
01:16:16

Artlist:Talk – Eva Jiřička

Cílem projektu Artlist:Talk  – podobně jako i Artlistu – je zainteresované veřejnosti zprostředkovat porozumění současným uměleckým přístupům a vyjadřování, které v tomto případě doplňuje o unikátní perspektivu samotných tvůrců. Jednotliví umělci a umělkyně zastoupení v databázi Artlist tímto zároveň získávají příležitost svou tvorbu přiblížit formou samostatné přednášky, jejíž záznam pak také rozšíří a aktualizuje jejich stávající databázová hesla.
0:51:45

Artlist:Talk - David Böhm a Jiří Franta

Cílem projektu Artlist:Talk  – podobně jako i Artlistu – je zainteresované veřejnosti zprostředkovat porozumění současným uměleckým přístupům a vyjadřování, které v tomto případě doplňuje o unikátní perspektivu samotných tvůrců. Jednotliví umělci a umělkyně zastoupení v databázi Artlist tímto zároveň získávají příležitost svou tvorbu přiblížit formou samostatné přednášky, jejíž záznam pak také rozšíří a aktualizuje jejich stávající databázová hesla.