Hranaté stoly 03 - Nemám rád slovo dokument, je to film

místo AVU v Praze
tagy dokumentární strategie portrét
ůčinkující Martin Dostál, Jiří Ptáček
kamera Jan Vidlička
zvuk Jan Vidlička
střih Jan Vidlička
interview Jiří Ptáček
playlisty Hranaté stoly
kategorie Pořady
publikováno 4. 4. 2016
jazyk Česky / English
embed link icon

Třetí kritický rozhovor z cyklu Hranaté stoly na aktuální témata české výtvarné kultury. Tentokrát s kurátorem a režisérem Martinem Dostálem o filmu Jmenuji se Jiří David.

související s
Hranaté stoly 03 - Nemám rád slovo dokument, je to film

0:14:33

Nejžlutější slunce

Michal Blecha
Co může být důležitějšího, než se dozvídat o problémech světa? Vidět je. Dokázat je najít, zvnitřnit a tedy na ně reagovat. Michal Blecha nás svým filmem přivádí do zchátralé továrny na výrobu a zpracování filmu ve východoberlínské části Köpenick. Vybydlenost svědčí o zániku, komentáře o nelidských podmínkách pracujících. Dovolí vám rukavice z vazelíny nebo cáry kůže visící z konečků prstů podlehnout nostalgii ztracených zlatých časů analogového filmu?

Pišvejc - Framed

Giulio Zannol
Zatímco Marina Abramovič i nadále bude těžit ze své pozice burzovního hráče, který správně investoval svůj vlastní krví vydřený kapitál do výnosné megakorporace jmenující se Art World, Václav Pišvejc naopak ve svém boji za uznání navždy zůstane především sisyfovským mýtem a otazníkem visícím nad normalitou i normalizací dnešní kultury.

Kolektoři 11 - Vieroslava a Pavel Kneppovi

Mark Ther
Pavel Kneppo spoluzakládal nakladatelství DIVUS, ve kterém stále drží vlastnický podíl. Velká část jejich umělecké sbírky, vytvořená převážně z děl české a slovenské moderny, pochází z akvizic během rozprodávání uměleckých děl a sbírek zděděných v rámci restitucí v první polovině 90. let 20. století.
0:41:36

Program Keiko Sei pro speciální školu v Ústí nad Labem (2002)

Keiko Sei
Uvádíme pásmo programů, které v roce 2002 pro žákyně a žáky speciální školy v Ústí nad Labem připravila Keiko Sei se skupinou kolegů a přátel. Většinu stopáže natočili sami žáci jako součást hry, zaměřené na podporu jejich tvůrčího potenciálu a lidského i občanského sebeuvědomování.

Documenting the Present

The “documentary turn” has often been mentioned in debates surrounding the art of the last two decades. Is it possible to describe the ways in which this turn has influenced contemporary photography? How has our perception of documentary changed in the age of smartphones, social media, and youtube?
0:06:08